OS COMPUTADORES E A INTERNET COMO INSTRUMENTOS DE ENSINO NA EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA
DOI:
https://doi.org/10.56238/rebeisv1n6-008Palavras-chave:
Recursos Pedagógicos; Recursos Midiáticos; Professor; Aluno.Resumo
Este artigo tem por objetivo mostrar as principais tecnologias da informação e como elas podem ser aplicadas no ambiente escolar sendo então utilizadas como recursos pedagógicos, bem como o seu correto uso. Descrever o computador e como ele pode auxiliar o professor como recurso midiático. Orientar como a internet oferece recursos de interação aluno-professor utilizando, blogs, grupos de email, moodle, sites de pesquisa. Bem como os softwares educacionais e recursos de hardware. Os recursos computacionais tornaram-se hoje ferramenta indispensável ao desenvolvimento dos indivíduos e a educação deve incorporar essas ferramentas. Nesse contexto, os profissionais em educação devem se atualizar e buscar formas de usar tais recursos em sala de aula. Para entender como se dá essa utilização podemos separar os agentes envolvidos: professor - recursos midiáticos – aluno - ambiente. Dentre as diversas formas de combinar esses agentes a mais usual é: professor – computador - aluno com o professor presente ou não. Apesar da aparente complexidade do desenvolvimento de softwares, o profissional em educação pode utilizar ferramentas disponíveis de forma versátil para desenvolver material que se contextualize com a realidade local do estudante.
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